一、主题活动的提出　　

金秋时节，丹桂飘香，不由使我们想起著名诗人杨万里的《咏桂》“不是人间种，移从月中来。广寒香一点，吹得满山开。”从而唤起和调动学生对桂花树的研究兴趣，从而引导学生学科学，用科学，以实际行动来热爱家乡，美化家乡的这一方水土。　　

二、主题活动的具体目标：　　

（一）设计思路　　

1、在整个活动中，以“桂花诗词”“桂花的历史”“桂花的特点”“桂花的品种”“桂花的功效与作用”“桂花树的繁殖”“桂花树的病虫害防治”“桂花树的移栽要点”等活动来体现学生有效地自主学习。教师通过组织学生调查访问、探究与欣赏、实地考察、亲自修剪与种植、交流与汇报等活动，体现教师指导的有效性。　　

2、在活动中通过小组合作的学习方式，使学生加强协作探究，学习交流。　　

3、在活动，学生通过自主发现问题，提出问题，使学生有效地进行课外科学探究的学习方法得到掌握，学习能力得到提高，情感态度与价值观得到提升。　　

（二）活动目标　　

1、认知目标。　　

①了解桂花树的种植情况。　　

②了解桂花树的病虫害防治与管理情况。　　

③桂花花的欣赏与研究。　　

④了解其采摘、用途及销售情况。　　

2、能力目标。　　

①培养查找、搜集、整理信息的能力。　　

②学生形成在生活中发现问题处理问题的能力，与人交往、合作等能力，促进学生有效地在课外进行更多，更好的科学探究学习活动。　　

③能将自己的研究成果通过“图片，调查，访问记录，小文章”等不同形式展示。　　

3、情感目标　　

①通过合作小组的集体研究学习，对自己的成果有喜悦感，成功感，感受与他人协作交流的乐趣。　　

②激发爱家乡的情感，培养主人翁意识。　　

三、活动实施的具体过程及方法。　　

1、谜面：两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。（打一植物）　　

2、你知道哪些有关桂花的诗句？　　

3、对桂花或桂花树你有哪些问题提出来？　　

（一）桂花的欣赏　　

①桂花的诗词。　　

②桂花的历史。　　

③桂花花的欣赏。　　

第一小组讨论研究。　　

（二）桂花的研究　　

     ①桂花的特点、品种　　

     ②桂花的功效与作用　　

     ③桂花的繁殖　　

     ④桂花树的病虫害防治　　

     ⑤桂花树的移栽要点　　

     第二、三组讨论研究　　

（三）成果展示。　　

①图片。　　

②实地考察、调查访问的情况记录。　　

③亲自种植。