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最新公告:     远安教育信息网升级公告  [网络中心  2008年11月20日]        
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普通学科主页初中思想品德趣味教学案例五则最新学科主页10-31
普通学科主页浅谈《品德与生活》教学中的生活化06-11
普通学科主页生活化——品德课的魅力源泉06-11
普通学科主页<<怎样和他联系>>教学设计06-09
普通学科主页谈如何激发提高差生学英语的兴趣06-04
普通学科主页《不说话的朋友》教学设计05-28
普通学科主页如何提高数学课堂活动的有效性04-22
推荐学科主页引导学生与文本充分对话04-10
普通学科主页《分数的意义》教学设计04-01
普通学科主页从“绑腿走”中反思情景体验式活动设计01-17
普通学科主页校本教研有效形式初探01-09
普通学科主页试淡新课程改革中的备课策略01-09
语文
普通学科主页蚂蚁搬食最新学科主页11-20
普通学科主页《孤独之旅》教学设计最新学科主页11-20
普通学科主页感恩是多么美好最新学科主页11-18
普通学科主页九年级语文案例:《心声》最新学科主页11-13
推荐学科主页《赵州桥》教学设计最新学科主页11-12
普通学科主页假如我再办报10-20
普通学科主页朗读,让课堂飞溅出人文的火花10-17
推荐学科主页[推荐]另一种圣火传递10-16
普通学科主页漫谈朗读教学10-07
普通学科主页我是小小“魔术师”10-01
普通学科主页我和小树有个约会10-01
普通学科主页要爱惜粮食09-24
普通学科主页今天我当家09-24
普通学科主页我的课余生活09-24
数学
普通学科主页平行四边形面积计算最新学科主页11-03
普通学科主页小数的乘法案例和教学反思最新学科主页10-27
普通学科主页《分数与除法》教学设计06-04
普通学科主页三角形的内角和06-04
普通学科主页怎样上好小学数学复习课06-03
普通学科主页围绕素质教育提高小学数学课堂教学效率06-11
普通学科主页[注意]三年级人教版下册《连乘应用题》教学案例05-28
普通学科主页如何提高小学一年级数学教学质量05-22
普通学科主页《认识角》教学设计05-22
普通学科主页浅谈低年级识字教学05-20
推荐学科主页《买气球》课堂实录05-20
普通学科主页《买文具》教学设计05-20
普通学科主页生动有趣,扎实高效05-13
普通学科主页《角的度量和角的分类》教案设计05-12
英语
普通学科主页信息技术在小学英语教学中的地位和作用08-29
普通学科主页英语书面表达小技巧06-16
普通学科主页优化初中新目标英语语法教学06-15
普通学科主页浅谈课堂瞬间记忆在英语教学中的应用06-12
普通学科主页浅谈如何通过情感与体态语提高英语教学质量06-06
推荐学科主页谈英语教学中文化意识的渗透和培养06-05
普通学科主页浅议初中英语课堂提问艺术06-03
普通学科主页浅谈如何记忆英语单词05-29
普通学科主页信息技术在小学英语教学中的地位和作用05-29
普通学科主页帮你提高英语写作能力05-21
普通学科主页课堂小活动 轻松学英语05-15
普通学科主页全国中学英语教师优质课观摩有感05-15
普通学科主页初中英语教学反思05-13
普通学科主页中学英语课堂学生心理浅析04-29
物理
推荐学科主页灭火中的物理知识04-16
推荐学科主页新型能源问题复习宝典04-11
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普通学科主页新课标下《牛顿第一定律》的教学设计02-23
普通学科主页爱心与教育(三)11-07
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普通学科主页关于初中物理情感教学目标评价的探索与思考11-03
普通学科主页《温度计》课堂教学设计(实录.点评)11-03
普通学科主页例谈课程资源开发11-03
化学
普通学科主页化学应试技巧05-20
普通学科主页浅谈初中化学复习方法05-15
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推荐学科主页学会提问——从联想开始05-12
推荐学科主页化学教学中学生观察力的培养05-12
普通学科主页物质的鉴别专题复习05-12
普通学科主页从自然医学角度看:“不要喝生水”05-08
普通学科主页新教材自相矛盾吗?05-12
普通学科主页从四个方面引导学生化学入门04-28
推荐学科主页酸与碱10问04-11
普通学科主页调动非智力因素,促进化学教学04-02
普通学科主页九年级化学学习成长记录袋 的使用与反思11-14
普通学科主页中学化学课堂中的创造性学习11-14
普通学科主页如何培养学生的自信心11-11
历史
普通学科主页咏黄帝10-20
普通学科主页浅谈历史教学中情感态度与价值观的实现02-17
普通学科主页初中历史《情感•态度•价值观》10-26
普通学科主页中学历史学科探究性学习释义10-26
地理
推荐学科主页浅议英语课堂教学中的有效评价03-24
普通学科主页[组图]茅坪场中学校本课程《生活地理》11-20
普通学科主页浅谈地理课程资源的开发与利用11-17
普通学科主页观念与命运11-07
普通学科主页“人对了,世界自然就对了”—观念对了,行动自然…11-07
普通学科主页自我设限——跳蚤与爬蚤11-07
普通学科主页信念的力量11-07
普通学科主页消极观念,消极论断,验证自我11-07
普通学科主页第二种思维方式11-07
生物
普通学科主页《生物》八年级上册解析04-15
普通学科主页女生青春期生理卫生知识讲座04-10
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普通学科主页巧妙运用电化教学  为学生的语文学习换换口味12-05
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普通学科主页对人教版初中生物新教材的几点体会11-11
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其它
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普通学科主页湖北网台和中央电教馆资源接收参数09-26
普通学科主页[组图]关于南广卡资源不能接收的解决方法09-26
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